Hey allemaal,
Nu heb ik weer een heel fijn berichtje. Dit jaar valt me nogal zwaar,ik heb het dan over de werkdruk. Toch iedere keer dat er module muzische school op het programma staat heb ik weer zin om er tegenaan te gaan. Dit is echt het moment dat alles wat ik in mijn marge heb, opgeroepen wordt. Hier zijn enkele foto's van de voorbereiding van onze act, ons thema was idolen. We beschilderden elkaar, we hebben gezongen, muziek gemixt, digitale decors ontworpen en we hebben ook aan heel wat sociale vaardigheden gewerkt. Het was leerrijk en amusant. Ik heb van deze dag genoten en nieuwe vrienden gemaakt.
22.11.11
20.11.11
De Dag van de Magie
Hey alllemaal,
Een drietal muzische voorstellingen of bezoeken uitkiezen is geen eenvoudige opdracht. Ik doe dit enorm graag maar helaas vind ik weinig tijd om dit te doen. Ook wou ik kiezen voor voorstellingen of bezoeken die mij verder brengen als waar ik nu al sta. Ik ga regelmatig naar kindertheater, dansshows... maar een bezoek aan een museum doe ik veel minder. Daarom heb ik naar vernieuwende activiteiten gezocht. De balletshow stond al in onze agenda gepland. Dit was heel goed en mooi, maar dit heb ik al vaker gedaan.Ik koos daarom als tweede voorstelling voor iets vernieuwend "De dag van de magie". Dit is een stuk waarin drie stukken zijn samen gebracht. Er komen veel trucks, special decors en fantasie aan te pas. Toch kregen we ook te maken met prachtige live gespeelde klassieke muziek, modern ballet en humor. Het was een mooie combinatie. Het was wel een heel lange voorstelling. Het duurde meer dan 3 uur. Voor kinderen was dit iets te lang. Enkel de laatste show was interactief en hield de kinderen vast. De twee eerste waren prachtig om te zien, maar was meer gericht op een ouder volwassen publiek. Ik kan hier zelf niet meteen mee aan de slag omdat het echte ervaren mensen waren. Er zat niet echt een verhaal in het stuk het waren enkel impressies. Met een stuk zoals vos en haas kan je veel meer doen in en rond het klasgebeuren. Hier moet je de link al veel verder zoeken. Daarom vond ik deze voorstelling niet zo goed.
Hieronder de korte inhoud:
CC Jan Tervaert nodigt je uit op zaterdag 19 november 2011 voor een ongewone showcase: 'Dag van de Magie'.
Dirk Decloedt (gekend voor zijn werk met o.a. de Dragone Entertainment Group, Celine Dion, Britney Spears,...) bundelde drie magische spektakels tot één unieke voorstelling. Special effects consultant Luc Poppe verzorgde de illusies.
- La magie de Debussy wordt een meeslepende ode aan de Franse componist, vertolkt door pianovirtuoze Jill Lawson met een mix van dans en een vleugje illusie.
Een verrassend programma ter voorbereiding op het jaar van Claude Debussy 2012.
- Latif Illusions, het universum van jong talent Latif, balanceert tussen realiteit en magie, acrobatisch avontuur en een feeërieke wereld vol fantasie. Een betoverende ontdekkingstocht...
- In Twilight word je door mimekunstenaar Tom Bibo ondergedompeld in een surrealistisch beeldend theater dat eigenzinnig exentriek, poëtisch en magisch is.
Mime, illusie, circusacts en videokunst versmelten op podium tot een fascinerend spektakel.
Lees meer: http://www.netevents.be/nl/theater/188461/-Dag-van-de-Magie-2011-/#ixzz1jRhD6Dg
Een drietal muzische voorstellingen of bezoeken uitkiezen is geen eenvoudige opdracht. Ik doe dit enorm graag maar helaas vind ik weinig tijd om dit te doen. Ook wou ik kiezen voor voorstellingen of bezoeken die mij verder brengen als waar ik nu al sta. Ik ga regelmatig naar kindertheater, dansshows... maar een bezoek aan een museum doe ik veel minder. Daarom heb ik naar vernieuwende activiteiten gezocht. De balletshow stond al in onze agenda gepland. Dit was heel goed en mooi, maar dit heb ik al vaker gedaan.Ik koos daarom als tweede voorstelling voor iets vernieuwend "De dag van de magie". Dit is een stuk waarin drie stukken zijn samen gebracht. Er komen veel trucks, special decors en fantasie aan te pas. Toch kregen we ook te maken met prachtige live gespeelde klassieke muziek, modern ballet en humor. Het was een mooie combinatie. Het was wel een heel lange voorstelling. Het duurde meer dan 3 uur. Voor kinderen was dit iets te lang. Enkel de laatste show was interactief en hield de kinderen vast. De twee eerste waren prachtig om te zien, maar was meer gericht op een ouder volwassen publiek. Ik kan hier zelf niet meteen mee aan de slag omdat het echte ervaren mensen waren. Er zat niet echt een verhaal in het stuk het waren enkel impressies. Met een stuk zoals vos en haas kan je veel meer doen in en rond het klasgebeuren. Hier moet je de link al veel verder zoeken. Daarom vond ik deze voorstelling niet zo goed.
Hieronder de korte inhoud:
CC Jan Tervaert nodigt je uit op zaterdag 19 november 2011 voor een ongewone showcase: 'Dag van de Magie'.
Dirk Decloedt (gekend voor zijn werk met o.a. de Dragone Entertainment Group, Celine Dion, Britney Spears,...) bundelde drie magische spektakels tot één unieke voorstelling. Special effects consultant Luc Poppe verzorgde de illusies.
- La magie de Debussy wordt een meeslepende ode aan de Franse componist, vertolkt door pianovirtuoze Jill Lawson met een mix van dans en een vleugje illusie.
Een verrassend programma ter voorbereiding op het jaar van Claude Debussy 2012.
- Latif Illusions, het universum van jong talent Latif, balanceert tussen realiteit en magie, acrobatisch avontuur en een feeërieke wereld vol fantasie. Een betoverende ontdekkingstocht...
- In Twilight word je door mimekunstenaar Tom Bibo ondergedompeld in een surrealistisch beeldend theater dat eigenzinnig exentriek, poëtisch en magisch is.
Mime, illusie, circusacts en videokunst versmelten op podium tot een fascinerend spektakel.
Lees meer: http://www.netevents.be/nl/theater/188461/-Dag-van-de-Magie-2011-/#ixzz1jRhD6Dg
17.11.11
Heksenmiddag
Hey allemaal,
Hier ben ik met een eerste leuke muzomiddag.
De kinderen hebben op een middag voor de herfstvakantie een hele middag gewerkt rond heksen. Eerst beluisterden ze klassieke muziek(Manuel de Falla-Ritual Fire Dance. Hier bedachten ze zelf een bewegingsverhaal op.
Ik hielp hen door hen te confronteren met een aantal vragen: Hoe danst een heks? Hoe roept een heks? Welke spreuken zouden ze bedenken en waarvoor? Bedenk daar eens een beweging bij? Nadien leerden we het lied van 'de heks van dovenetel'. Hier voelden de kinderen aan voelzakjes en bedachten ze vieze ingrediënten voor de heksensoep, deze brachten we dan in het liedje. Bv. De heks van dovenetel die roerde in haar ketel ze maakte soep van vogelpoep... . Daarna hebben ze zo een vies ingrediënt in elkaar gestopt. Ze mochten hier vrij kiezen welk materiaal ze daarvoor gebruikten. We bespraken samen, wat voor viezigheid de kinderen gecreëerd hadden en waarom ze daar een bepaald materiaal voor gebruikt hadden.
Hier ben ik met een eerste leuke muzomiddag.
De kinderen hebben op een middag voor de herfstvakantie een hele middag gewerkt rond heksen. Eerst beluisterden ze klassieke muziek(Manuel de Falla-Ritual Fire Dance. Hier bedachten ze zelf een bewegingsverhaal op.
Ik hielp hen door hen te confronteren met een aantal vragen: Hoe danst een heks? Hoe roept een heks? Welke spreuken zouden ze bedenken en waarvoor? Bedenk daar eens een beweging bij? Nadien leerden we het lied van 'de heks van dovenetel'. Hier voelden de kinderen aan voelzakjes en bedachten ze vieze ingrediënten voor de heksensoep, deze brachten we dan in het liedje. Bv. De heks van dovenetel die roerde in haar ketel ze maakte soep van vogelpoep... . Daarna hebben ze zo een vies ingrediënt in elkaar gestopt. Ze mochten hier vrij kiezen welk materiaal ze daarvoor gebruikten. We bespraken samen, wat voor viezigheid de kinderen gecreëerd hadden en waarom ze daar een bepaald materiaal voor gebruikt hadden.
11.11.11
Het ABC
Beste bloggers,
Met onze club 174, werken wij aan een prachtig project. Het is gebaseerd op het ABC, dit staat voor ART Basics for children. Ze volgen een zeer bijzondere visie. Ze willen kinderen hun talen niet afnemen en laten ze daarom op creatieve muzische manieren in contact komen met kunst. Kunst op alle mogelijke manieren en met alle zintuigen.
Ik ben hier al een aantal keer naartoe geweest, maar heb er toch nog eens voor gekozen om een weekendje te gaan met de kleine neefjes en nichtjes. Ze namen deel aan een sessie rond speelgoed. Het ABC probeert kinderen kunst te laten beleven zonder dat ze kunst zwaar beladen hoeft te zijn. Om kinderen kunst te laten beleven gebruiken ze heel veel boeken. Hier kunnen kinderen vrij in exploreren en ideeën opdoen. Ze gebruiken creatieve instapmogelijkheden en maken tijd om te praten over kunst. Ook zorgen ze voor relaxtie, houden van vertellen via de Kamishibai en zetten kinderen aan de slag om de kunst te proeven, te ruiken, te betasten...
Kortom, de kindjes hebben genoten en ik nog veel meer.
Ik heb er dan ook voor gekozen om hier mijn keuzestage te doen.
Liefs ....
Met onze club 174, werken wij aan een prachtig project. Het is gebaseerd op het ABC, dit staat voor ART Basics for children. Ze volgen een zeer bijzondere visie. Ze willen kinderen hun talen niet afnemen en laten ze daarom op creatieve muzische manieren in contact komen met kunst. Kunst op alle mogelijke manieren en met alle zintuigen.
Ik ben hier al een aantal keer naartoe geweest, maar heb er toch nog eens voor gekozen om een weekendje te gaan met de kleine neefjes en nichtjes. Ze namen deel aan een sessie rond speelgoed. Het ABC probeert kinderen kunst te laten beleven zonder dat ze kunst zwaar beladen hoeft te zijn. Om kinderen kunst te laten beleven gebruiken ze heel veel boeken. Hier kunnen kinderen vrij in exploreren en ideeën opdoen. Ze gebruiken creatieve instapmogelijkheden en maken tijd om te praten over kunst. Ook zorgen ze voor relaxtie, houden van vertellen via de Kamishibai en zetten kinderen aan de slag om de kunst te proeven, te ruiken, te betasten...
Kortom, de kindjes hebben genoten en ik nog veel meer.
Ik heb er dan ook voor gekozen om hier mijn keuzestage te doen.
Liefs ....
10.11.11
Het vriendschapskunstwerk:
Hey allemaal,
Hier ben ik, met alweer een leuke muzomiddag.
We hebben een heel speciale week gehad op school 'de vredesweek'. We hebben in die week heel veel leuke dingen gedaan, we hebben een vredesvlag gemaakt, liedjes geleerd ...
Ook maakten we een heel bijzonder kunstwerk. Dit moesten we samen maken, want echte vriendjes kunnen goed samenwerken. We moesten dus flink naar elkaar luisteren om te horen wat de vrienden van de klas graag in het kunstwerk wilden. Het kunstwerk zouden we maken in zand. We bekeken een filmpje over een vrouw die heel mooie kunstwerken kan maken met zand. We bespraken wat zij allemaal gezien hadden in het zand. Ze zagen zwanen, mensen die elkaar troosten als ze verdriet hebben, ze zagen oorlog, vrienden ... . Dan beslistten we samen wat wij gingen creëren. Uiteindelijk hebben we gekozen voor 2 vrienden met een hartje er tussen. Iedereen heeft iets in het zand getekend. Het was een leuke midddag en hier zijn een aantal foto's van ons kunstwerk.
Hier ben ik, met alweer een leuke muzomiddag.
We hebben een heel speciale week gehad op school 'de vredesweek'. We hebben in die week heel veel leuke dingen gedaan, we hebben een vredesvlag gemaakt, liedjes geleerd ...
Ook maakten we een heel bijzonder kunstwerk. Dit moesten we samen maken, want echte vriendjes kunnen goed samenwerken. We moesten dus flink naar elkaar luisteren om te horen wat de vrienden van de klas graag in het kunstwerk wilden. Het kunstwerk zouden we maken in zand. We bekeken een filmpje over een vrouw die heel mooie kunstwerken kan maken met zand. We bespraken wat zij allemaal gezien hadden in het zand. Ze zagen zwanen, mensen die elkaar troosten als ze verdriet hebben, ze zagen oorlog, vrienden ... . Dan beslistten we samen wat wij gingen creëren. Uiteindelijk hebben we gekozen voor 2 vrienden met een hartje er tussen. Iedereen heeft iets in het zand getekend. Het was een leuke midddag en hier zijn een aantal foto's van ons kunstwerk.
1.11.11
een levensecht verhaal
Beste bloggers,
We hebben tijdens module muzische school een verhaal gedigitaliseerd. Prachtig was dat. We vertrokken vanuit een bestaand boek en we gingen dit boek tot leven wekken. We maakten de figuren, spraken het verhaal in en zorgde voor leuke effecten
Dit is ons resultaat.
We hebben tijdens module muzische school een verhaal gedigitaliseerd. Prachtig was dat. We vertrokken vanuit een bestaand boek en we gingen dit boek tot leven wekken. We maakten de figuren, spraken het verhaal in en zorgde voor leuke effecten
Dit is ons resultaat.
Abonneren op:
Posts (Atom)